NOME do ALUNO

Carolina

1. Quanto à adequação à situação e ao assunto, parece-me que o registo é adequado, tendo em conta a quantidade de informação transmitida, visto não se verificar qualquer desvio perante o tema proposto, sendo a argumentação pertinente e objectiva.

2. Não verificado.

3. Verifica-se uma relativa coesão frásica (propriedade vocabular vaga) e coerência textual na sequenciação (com algumas falhas nas pausas, na entoação), a par de uma coerência interna do discurso (uso de conectores adequados), dado que a aluna apresenta toda a informação relevante acerca do assunto com argumentação apropriada em que refere os «prós» e os «contra» da realização de exames finais – princípio de aferição entre o ensino público e o privado/particular e o impacto/peso da avaliação dos exames em face da avaliação interna obtida ao longo dos três anos.

4. Verifica-se algum incumprimento das regras gramaticais na construção frásica (repetições) assim como na propriedade lexical (termos imprecisos).

5. Regista-se a produção de um discurso perceptível, com relativo respeito das características prosódicas embora com alguma articulação imprópria de sílabas e palavras, constatando-se uma boa manipulação do uso de unidades tonais (ênfase em algumas palavras).