A actividade apoia-se no conceito de sílaba, apresentado e explorado em vários exercícios de Freitas, M.J. e A. L. Santos (2001). Contar (histórias de ) sílabas. Neste Caderno, para além de se definir sílaba como agrupamento de sons em torno de uma vogal, emitido num único movimento expiratório, estuda-se a própria estrutura da sílaba, organizada em cada língua de acordo com determinados padrões silábicos. Deste modo, se CVCCC *(que corresponde, por exemplo, à palavra inglesa first) não é um padrão silábico em português, já VC, CV ou CVC são padrões típicos do português. Isto significa que a sílaba, como unidade de processamento da informação linguística especificamente fonológica, tem repercussões imediatas no acesso lexical.

Quando uma frase é emitida, ocorrem vários encontros de palavras que correspondem muitas vezes a um contínuo sonoro onde é difícil distinguir os limites de cada palavra e, portanto, de identificar as sílabas pertencentes a cada uma delas. Estes enunciados orais são habitualmente compreendidos devido à entoação e às pausas, feitas pelo locutor quando produz as frases, ou devido ao contexto em que as frases são produzidas.

As frases homófonas foram escolhidas em Goês, A. (2003). Aliás voltas sempre / Ali às voltas sempre – Jogos com a Língua Portuguesa. Lisboa: Ed. Replicação. Trata-se de pares de frases que se comportam como as palavras homófonas: são pronunciadas da mesma maneira, mas têm grafias e significados distintos. Funcionam também como jogos fonológicos e sintácticos com implicações directas na alteração do valor referencial das palavras, portanto das classes a que pertencem, e no plano da semântica da frase.

Pressuposto: As fronteiras de palavras - entidades representadas por espaços no nosso sistema de escrita – não são acusticamente assinaladas quando falamos. Deste modo, os encontros de palavras podem dar origem a enunciados ambíguos e permitir jogos de linguagem. A entoação e as pausas, o contexto situacional e o saber compartilhado pelos interlocutores têm um papel determinante na desambiguação dos sentidos.

Exercício: Dizer em voz alta pares de frases, partindo de uma sequência de sílabas, dos respectivos padrões silábicos e de palavras, sinais de pontuação e sinais auxilaires de escrita apresentados aleatoriamente na folha de trabalho. Formar, em seguida, as duas frases pedidas.